Не хочет учиться или не может? Эксперты назвали 4 шага для родителей прогульщиков

Когда родители узнают, что вместо уроков их чадо гуляло с друзьями или просидело в торговом центре, первая реакция часто бывает самой острой — хочется накричать, наказать, лишить карманных денег и телефона

Однако специалисты советуют сдержать эмоции: такой подход только усугубит ситуацию. Прогулы — это не столько проявление лени или дурного характера, сколько сигнал о том, что у ребенка случилась беда, с которой он не может справиться в одиночку.

Кризисный и семейный психолог Лилия Гладких в беседе с РИАМО подчеркнула: важно не давить и не запугивать, а понять причину. Почему это произошло? Зачем ребенку это было нужно? И почему он скрыл правду, вместо того чтобы попросить помощи?

Почему дети перестают ходить в школу: три группы причин

Исследования показывают, что в среднем около 20% школьников регулярно пропускают занятия, и причины этого гораздо глубже, чем кажется на первый взгляд . Специалисты Городского психолого-педагогического центра выделяют три основные группы факторов, толкающих детей на прогулы .

Школьные факторы. Ребенок может избегать уроков из-за конфликтов с одноклассниками, буллинга или предвзятого отношения учителя. Иногда проблема в том, что программа слишком сложна, и школьник боится выглядеть глупо, или, наоборот, слишком скучна, и он теряет мотивацию . Жертвы школьной травли часто используют прогулы как единственный способ избежать издевательств .

Семейные факторы. Как ни странно, корни проблемы часто растут из дома. Психолог Елена Гончарова отмечает, что прогулы могут быть реакцией на гиперопеку (ребенок привык, что родители всегда пожалеют и прикроют), на завышенные требования (страх не оправдать ожидания) или, наоборот, на вседозволенность и отсутствие контроля .

Личностные особенности. В группе риска — дети с трудностями в обучении, низкой самооценкой, тревожностью, синдромом дефицита внимания и гиперактивностью. Им сложно вписаться в ритм школьной жизни .

Тревожные звоночки: как понять, что ребенок прогуливает

Часто родители узнают о прогулах слишком поздно, когда ситуация уже вышла из-под контроля. Психологи советуют обращать внимание на изменения в поведении, которые могут появиться задолго до первого пропущенного урока .

Избегание разговоров о школе. Если на все вопросы ребенок отмалчивается, отводит взгляд или отвечает односложно, это повод насторожиться.

Смена круга общения. Появление новых, незнакомых вам друзей и нежелание знакомить вас с ними.

Эмоциональные качели. Ребенок стал замкнутым, раздражительным или, наоборот, апатичным. Он жалуется на головные боли или боли в животе по утрам, особенно в понедельник .

Потеря интересов. Если школьник забросил любимые кружки, целыми днями сидит в телефоне и не хочет выходить на улицу — это сигнал, что его внутренний мир не в порядке .

Что делать? Алгоритм для родителей

Психологи единодушны: наказание и жесткий контроль в случае с прогулами работают хуже всего. Они разрушают и без того хрупкое доверие. Детский психолог Екатерина Маденко предлагает действовать иначе .

Шаг 1. Спокойный разговор без давления. Не нужно устраивать допрос с пристрастием. Важно создать безопасную атмосферу, в которой ребенок сможет признаться в своих страхах и проблемах. Используйте открытые вопросы: «Я заметила, что тебе в последнее время не хочется идти в школу. Что происходит? Чем я могу помочь?» .

Шаг 2. Сбор информации. Поговорите с классным руководителем, учителями, школьным психологом. Важно увидеть ситуацию с разных сторон, но делать это нужно конструктивно, без скандалов и взаимных обвинений .

Шаг 3. Совместный план. Вместе с ребенком подумайте, как исправить ситуацию. Если проблема в успеваемости — можно нанять репетитора или попросить учителя о дополнительных занятиях. Если конфликт с одноклассниками — возможно, стоит подключить психолога или даже рассмотреть вопрос о переводе в другую школу. В крайнем случае, если ребенок совсем выпадает из процесса, можно обсудить альтернативные формы обучения .

Шаг 4. Поддержка и мотивация. Важно поддерживать любые, даже самые маленькие усилия ребенка. Замечайте успехи, хвалите за старание, а не за оценки. Ищите внешкольные занятия, где он мог бы чувствовать себя успешным и уверенным .

Чего делать нельзя

В погоне за успеваемостью родители часто совершают типичные ошибки, которые только закрепляют у ребенка отвращение к школе .

Сравнивать с другими. Фразы «А вот Маша из 5"А" круглая отличница» убивают самооценку.

Пугать плохим будущим. Истории про «станешь дворником» не мотивируют, а создают тревожность и чувство безысходности.

Игнорировать чувства. Нельзя обесценивать переживания ребенка фразами «Да это ерунда, не выдумывай». Признайте его право на страх, грусть или обиду.

За школьными прогулами всегда стоит живой человек с его болью, страхами и надеждами. И от того, насколько чуткими окажутся родители, зависит, сможет ли он справиться с трудностями или окончательно потеряет веру в себя и в школьную систему.

Ранее мы рассказывали, почему взрослые дети отказываются общаться с родителями.

Источник: "Комсомольская правда"