Что такое внеурочная деятельность старшеклассников и почему её хотят уменьшить

Внеурочная деятельность — это не «продлёнка» и не дополнительные уроки в привычном смысле. Это образовательная работа, которая ведётся в формах, отличных от урочных, и направлена на достижение личностных, метапредметных и предметных результатов. Проще говоря, это всё то, что происходит со старшеклассником после звонка с последнего урока: «Разговоры о важном», профориентационные курсы, спортивные секции, школьные клубы, олимпиады, конференции, поисковые и научные исследования.

Формально участие во внеурочной деятельности добровольное. На практике же школа формирует план, и старшеклассник оказывается перед выбором из предложенного набора.

С 2026 года Минпросвещения направило школам рекомендуемый перечень курсов, которые можно включать в этот план: «Разговоры о важном» — час в неделю с 1 по 11 класс, «Россия — мои горизонты» — час в неделю с 6 по 11 класс, курсы финансовой грамотности, исторического просвещения, поддержки математического и естественно-научного образования, профильного обучения, физического развития. Школа выбирает из этого перечня сама, исходя из своих возможностей и интересов учеников.

Сколько это в часах

Общий объём внеурочной деятельности не может превышать 10 часов в неделю. За два года обучения в старшей школе — 10 и 11 классах — предельный объём составлял 700 часов. Именно эту цифру и сократили.

Что изменилось

С 1 сентября 2027 года вступает в силу новый федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования. Согласно документу, предельный объём внеурочной деятельности для 10–11 классов снижается с 700 до 680 часов за два года. Разница — 20 часов, то есть примерно один час в неделю меньше.

На первый взгляд, изменение незначительное. Но за ним стоит более широкая логика.

Почему сокращают

Во-первых, это разгрузка. Старшеклассники и без того перегружены: подготовка к ЕГЭ, профильные предметы, индивидуальный проект. Внеурочная деятельность, какой бы полезной она ни была, всё равно требует времени и сил. Уменьшение часов — сигнал, что школу призывают не «добивать» выпускника дополнительными занятиями.

Во-вторых, это упорядочивание. Внеурочная деятельность долгое время оставалась зоной, где школы действовали кто во что горазд. Рекомендуемый перечень от Минпросвещения, шаблоны программ в Конструкторе рабочих программ, рекомендуемое расписание с конкретными днями недели — всё это попытки сделать систему предсказуемой. Сокращение предельного объёма вписывается в ту же логику: меньше вариативности, больше управляемости.

В-третьих, это перераспределение ресурсов. 20 часов, высвобожденных из внеурочной сетки, могут быть направлены на что-то другое — например, на усиление профильных предметов или на индивидуальные проекты. Показательно, что именно в рамках внеурочной деятельности Минпросвещения предлагает реализовывать программу «Обучение служением. Первые» — социальные проекты, которые старшеклассники выполняют под руководством наставников в течение года или двух. Это не «час болтовни», а вполне содержательная работа, и ей нужно место в расписании.

Что это значит для старшеклассника

Сокращение на 20 часов — не катастрофа и не прорыв. Это техническая настройка. Но она показывает направление: государство пытается балансировать между воспитательной и профориентационной нагрузкой, которую школа обязана давать, и реальными возможностями выпускника её вынести. 680 часов за два года — всё ещё очень много. Вопрос лишь в том, чем именно эти часы будут заполнены в конкретной школе.

Ранее мы писали, что такое индивидуальный план обучения для школьника. Также узнали, в какие даты будет проводиться Всероссийская олимпиада школьников.