В детском саду объявили конкурс поделок, но родители делают работы вместо детей: как этого избежать

Каждый год в родительских чатах разворачивается одна и та же драма. Воспитатель объявляет конкурс осенних поделок или новогодних игрушек, и через неделю на выставке появляются композиции, которые не под силу не то что пятилетнему ребёнку, но и иному взрослому с художественным образованием. Домик с работающим фонариком, полутораметровый снеговик, макраме, которое не постеснялась бы повесить на стену бабушка. И где-то среди этого великолепия стоит кривоватый пластилиновый ёжик, которого ребёнок сделал сам, — и выглядит он на фоне конкурентов почти неприлично.

Почему так происходит? Первая причина лежит на поверхности и знакома каждому, кто хоть раз заглядывал в родительский чат в полночь. Воспитательница в интервью «Комсомольской правде» призналась: в государственных садах отношение к поделкам целиком зависит от внутренней политики — заведующей или конкретного педагога. Одни принимают любую работу, включая «сизую кляксу на ватмане», другие устраивают отбор уровня Венецианской биеннале и предупреждают, что на выставку возьмут только «красоту». В таких условиях родитель, который не хочет, чтобы работа его ребёнка пылилась в дальнем углу рядом с полкой для горшков, начинает соревноваться. И соревнуется он, разумеется, не с ребёнком, а с другими родителями.

Вторая причина глубже и неприятнее. Психологи и юристы, опрошенные «Комсомолкой», сходятся: за красивой поделкой, сделанной взрослым, стоит не забота о развитии ребёнка, а родительское тщеславие или банальная нехватка времени. Кандидат психологических наук Татьяна Яничева прямо говорит: купленная или сделанная родительскими руками поделка отнимает у ребёнка возможность стать самостоятельным и формирует потребительское отношение к родителям, которое «может отчётливо всплыть в подростковом возрасте».

А доктор психологических наук Олеся Волкова идёт ещё дальше: делая работу за ребёнка, родитель негласно сообщает ему: «Ты никчемный, ты неумелый, всё, что ты сделаешь, не годится». Результат — выученная беспомощность, которая остаётся с человеком и во взрослой жизни.

Но самое интересное начинается, когда речь заходит о том, как выйти из этого замкнутого круга. Первый и самый простой шаг — перестать оценивать работу ребёнка взрослой меркой. В официальных положениях о конкурсах, которые можно найти на сайтах детских садов, критерии оценки часто включают «оригинальность замысла» и «творческую индивидуальность», а не безупречность исполнения.

А в некоторых положениях прямо оговаривается: для детей 2–4 лет «допускается помощь взрослых», а для старших возрастных групп — нет. Это значит, что сад сам признаёт: в младшем возрасте поделка — это совместное творчество, а в старшем — уже зона ответственности ребёнка. Если воспитатель требует от пятилетки идеальной аппликации без помощи родителей, это не требование стандарта, а личная инициатива педагога.

Второй шаг — поговорить с воспитателем до конкурса, а не после. Спросить прямо: что именно оценивается, будет ли работа участвовать в выставке или просто украшать группу, и что важнее — результат или процесс. В частных садах, по словам бывшей воспитательницы Анны Куклевой, поделки на дом вообще не задают; в государственных всё зависит от договорённости. Иногда достаточно сказать: «Мы с ребёнком сделаем то, что он сможет сам, и принесём это», — чтобы снять напряжение.

И третий шаг, самый важный. Разрешить ребёнку сделать плохо. Криво, косо, с каплями клея и отпечатками пальцев. Потому что именно в этом кривом и косом живёт то, ради чего вообще затевались все эти конкурсы: опыт «я могу», «я пробую», «я делаю». Если родитель каждый раз подчищает, дорисовывает и переклеивает, ребёнок усваивает другой урок: «моё недостаточно хорошо, чтобы его увидели». А это, пожалуй, куда более разрушительный итог, чем отсутствие грамоты за первое место.

Конкурс поделок не должен становиться экзаменом для родителей. Если в вашем саду он превратился в ярмарку тщеславия, самый честный выход — принести то, что ребёнок сделал сам, и спокойно объяснить, почему вы считаете это правильным. Кто-то посмотрит косо. Кто-то, возможно, вздохнёт с облегчением и в следующий раз тоже не станет садиться за поделку в полночь. А ребёнок запомнит не грамоту, а вечер, когда мама не отобрала у него кисточку.

Ранее мы писали, что делать, если ребенок вернулся из детсада с отравлением. Также разобрали, как выбрать хороший частный садик.