Не сдавших экзамен по русскому языку детей мигрантов хотят высылать из страны: предложение Госдумы

Глава комитета Госдумы по труду и социальной политике Ярослав Нилов выступил с резким предложением по поводу детей мигрантов, обучающихся в российских школах.

По его мнению, детей, которые трижды не смогли сдать обязательный тест по русскому языку, следует высылать обратно в страну происхождения. Это заявление прозвучало в интервью ТАСС на Международном экономическом форуме «Россия – Исламский мир. KazanForum».

Суть предложения Ярослава Нилова

Нилов подчеркнул, что обучение детей мигрантов должно быть строго регламентировано, и количество попыток сдачи теста на знание русского языка необходимо ограничить тремя. Если ребенок не смог успешно сдать экзамен после трех попыток, он должен быть отправлен домой и ждать родителей там. По его словам, это позволит избежать ситуации, когда дети, не владеющие языком, находятся в российских школах, что, по мнению депутата, снижает качество образования для всех учеников и перегружает учителей.

Законодательные изменения и статистика

С 1 апреля 2025 года в России вступил в силу закон, который запрещает зачисление в школы детей мигрантов, не владеющих русским языком. Однако пока не было ограничений по количеству попыток сдачи теста. Новый законопроект, предложенный Ниловым, предусматривает не только ограничение трех попыток, но и двухлетний срок для прохождения тестирования.

Статистика прохождения теста по русскому языку среди детей мигрантов выглядит крайне неутешительно: из 1762 поданных заявлений на участие в тестировании было допущено всего 335 человек, а 81% заявителей получили отказ в принятии документов. Из тех, кто допущен, успешно сдали тест лишь около 30 детей на тысячу, что подтверждает, по мнению Нилова, необходимость введения жестких мер.

Идея платного обучения и поддержка учителей

Кроме того, Нилов предлагал сделать обучение детей мигрантов платным, а вырученные средства направлять на премирование учителей, которые, по его словам, «замучены, измучены и перегружены» из-за необходимости работать с детьми, не владеющими языком. Однако эта идея не получила поддержки в комитете Госдумы по просвещению, поскольку противоречит закону «Об образовании», который гарантирует бесплатное обучение в государственных школах.

Контекст и последствия

Новые правила приема в школы детей мигрантов и обязательное тестирование на знание русского языка вызваны желанием повысить качество образования и снизить нагрузку на педагогов. Однако такие меры вызывают дискуссии о правах детей мигрантов и возможности их интеграции в российское общество. Ограничение количества попыток сдачи теста и возможная высылка детей могут привести к социальной напряженности и осложнить адаптацию мигрантских семей.

Тем не менее, по мнению Ярослава Нилова и его сторонников, такие меры необходимы для сохранения высокого уровня образования в российских школах и защиты интересов российских детей.

Таким образом, инициатива Ярослава Нилова - это попытка установить жесткие рамки для обучения детей мигрантов в России, связанная с обязательным знанием русского языка и ограничением числа попыток сдачи соответствующего теста. Эта позиция отражает текущие тенденции в миграционной и образовательной политике страны, а также поднимает важные вопросы о балансе между интеграцией мигрантов и качеством образования.