Педиатр объяснила связь между ожирением и успехами по математике у детей: новое исследование

Дети с ожирением рискуют не только здоровьем, но и школьными успехами — свежие данные показывают, что избыточный вес напрямую бьёт по математике, подрывая интеллектуальный потенциал целого поколения. Заведующая кафедрой педиатрии РНИМУ им. Пирогова Лейла Намазова-Баранова на заседании Научного совета РАН 19 февраля 2026 года раскрыла результаты масштабного исследования на 1500 школьниках среднего звена. Об этом сообщает портал М24.

Связь ожирения и математики

В работе ученых проанализировали SDS-индекс массы тела (стандартное отклонение от нормы) и когнитивные функции детей. Оказалось: ребята с ожирением и избыточным весом стабильно хуже справляются с математикой — оценки ниже, чем у сверстников с нормой.

"Оказалось, что дети с избыточной массой тела и ожирением имеют достоверно хуже оценки, прежде всего, по математике. А это что означает? Что в будущем это совсем другой интеллектуальный потенциал страны", — подчеркнула Намазова-Баранова. У детей с недоеданием эффект слабее, что намекает на особую роль переизбытка калорий.

Представьте: подросток с лишними килограммами сидит за партой, но вместо формул в голове — туман. Исследование показало сбой в оси "кишечник — мозг": микробиота кишечника, нарушенная фастфудом и малоподвижностью, посылает мозгу неправильные сигналы, тормозя концентрацию и логику.

Микробиота и мозг: скрытый саботаж

Тема заседания — микробиота — идеально легла в открытие. У детей с ожирением дисбаланс бактерий в кишечнике меняет нейронные связи: впервые морфометрия мозга выявила рост объёма белого вещества за счёт сжатия серого (ответственного за мышление). Это как перегруженная сеть: сигналы путаются, а математика страдает первой — она требует абстрактного мышления и памяти.

Почему именно лишний вес? Жир провоцирует воспаление, хронит гормональный хаос (инсулин, лептин), а плохая микрофлора крадёт витамины для мозга (B12, омега-3). У худых недоедающих такого "взрыва" нет — их проблема больше в дефиците энергии.

Что делать родителям и школам?

Не ждите беды: балансируйте рацион свежими овощами, йогуртами с пробиотиками и прогулками — это восстанавливает микробиоту и оценки. Школы могли бы внедрить скрининг ИМТ с уроками по питанию.

Исследование Намазовой-Барановой — призыв к действию: спасая фигуру ребёнка, мы сохраняем его будущее в STEM-профессиях. Ведь математика — не просто предмет, а ключ к интеллекту нации.

Ранее мы писали о том, что зумеры стали вызывать скорую помощь по "бестолковым" поводам.