«Они уходят молча. Почему молодые педагоги не выдерживают и года»: откровения учителей, которые бросили школу
Сегодня, 5 октября, в День учителя, когда мы чествуем наших педагогов, редакция «Материнства.ру» хочет обратить внимание на моменты, которые нередко остаются в тени. Речь идёт о трудностях и вызовах, с которыми сталкиваются учителя. Они, как и все люди, могут уставать, чувствовать профессиональное выгорание и сталкиваться с проблемами.
Ведь есть учителя, которые уходят из школ. По данным Не хватает более 250 тысяч педагогов. Бумаги съедают до 10 часов в неделю. Молодые специалисты сбегают после первого года. Разбираемся, что происходит с профессией и кто в этом виноват.
В российских школах не хватает учителей. По данным на 2025 год, дефицит педагогических кадров в целом по стране составил 25%, а в сельской местности — 39%. При нормальной нагрузке в 18 часов не хватает более 250 тысяч педагогов, сообщал председатель партии «Справедливая Россия», в интервью телеканалу «Россия 24» Сергей Миронов.
В стране работают 1 миллион 250 тысяч учителей, и этого катастрофически мало. За один только год из системы образования ушли 200 тысяч учителей, закрылись 400 школ. При этом конкурс в педагогические вузы бьет рекорды. Молодежь идет в профессию охотно, но долго не выдерживает и уходит.
Учителя тратят до 10 часов в неделю на заполнение формальных документов вместо работы с учениками. Согласно опросам, 73% педагогов отметили существенный рост бумажной работы за последние три года, а 45% признались, что занимаются отчетностью в личное время — по вечерам и в выходные.
Около половины учителей считают, что объем отчетности достиг критической отметки и мешает их главной работе — обучению детей. Рособрнадзор заявлял, что бюрократическая нагрузка сократилась в 25 раз. Но на практике 69%участников опроса ответили, что нагрузка не изменилась, а 27,6% считают, что она только выросла. Учителя сетуют, что отчетность не сократилась, а просто перешла в онлайн-формат, и при этом были введены новые требования.
Средняя зарплата учителя в России на конец 2025 года составила 56,4 тысячи рублей при загруженности в 1,6 ставки. Это сопоставимо с 13-часовым рабочим днем без обеда. В Кемеровской области нагрузка достигает рекордных 2,06 ставки, а минимальный показатель отмечен в Татарстане — 1,38.
Самые высокие доходы зафиксированы в Ямало-Ненецком автономном округе (120,7 тысячи рублей), Москве (100,5 тысячи рублей) и Ханты-Мансийском автономном округе (82,7 тысячи рублей). Минимальные зарплаты получают педагоги в Чувашии (28,1 тысячи рублей), Крыму (30,8 тысячи рублей) и Ставропольском крае (31,9 тысячи рублей). В 18 регионах зарплата за одну ставку не достигает уровня минимального размера оплаты труда.
Учитель с Дальнего Востока Андрей Татаркин ушел из школы в репетиторство. Он честно объяснил почему.
«Уже во время практики в школах и университете меня тяготило большое количество бумажной волокиты. Обязанности школьного учителя — это не только уроки и проверка работ, но и бесконечные отчеты: по ученикам, по классам, разного рода статистика. Нереальное количество бумажной работы», — рассказал он изданию ФедералПресс.
Главной причиной ухода стала зарплата.
«Так что уже устроившись работать учителем, я довольно быстро понял, что не хочу трудиться за копейки. Школа, как любое предприятие, пытается выжать максимум из работника, заплатив как можно меньше», — добавил педагог.
Сейчас он зарабатывает меньше чем за неделю месячную выручку школьного учителя. И таких историй сотни.
Кто остается в школеФатима Хаджиева, учитель английского языка и классный руководитель с многолетним опытом, рассказала о выгорании и о том, что помогает держаться.
«Да, такие моменты возникают. Иногда ты очень стараешься, вкладываешься в ученика, но не видишь отдачи. Тогда действительно опускаются руки. Наверное, со временем происходит своеобразная перезарядка. Ты просто продолжаешь работать, и постепенно появляются силы двигаться дальше», — поделилась она в интервью изданию «АиФ».
Главной сложностью педагог называет поиск подхода к каждому ребенку и условия работы.
«Идеальный класс — около 25 человек. Тогда есть возможность уделить внимание каждому ученику. Когда же в классе 30 человек и больше, это очень большая нагрузка для учителя», — отметила Хаджиева.
Отдельная боль — инклюзивное образование.
«Дети с особыми образовательными потребностями должны обучаться у специально подготовленных специалистов. Раньше существовали коррекционные классы по 7 человек, где работали профессионалы. Сейчас все дети занимаются вместе, и обычным учителям бывает сложно справиться с такой задачей. В итоге страдают все: и учителя, и дети», — добавила педагог.
Молодые специалисты не выдерживают нагрузку. Одна коллега ушла уже в октябре, другая — во втором полугодии.
Что говорят на форумахВ комментариях к материалам СМИ учителя пишут открыто.
«На одну ставку не проживешь. А именно ставка дает возможность выполнять работу качественно. Готовиться к урокам, искать интересный, полезный материал, составлять дидактический материал под индивидуальные особенности класса. Учитель — это зеркало целой страны. Какой это учитель? Уставший, затюканный работой в две смены. Если повезет ребенку, то еще остались ответственные, умные, с устойчивой психикой учителя. А не повезет?» — написал один из пользователей.
«Это проблема не только педагогов — это уже тотальная проблема. Система задыхается в бумажках, регламентах, нормативах. Так скоро всей системе конец и придет», — поддержал другой.
«Недавнее якобы повышение зарплаты, особенно учителям высшей категории, окончательно убило желание ходить на эту сложнейшую работу. Пока хожу, но еще недавно бегала, летела, с желанием, энергией, и это при том, что почти 40 лет в профессии. Все 40 лет обещали привести в соответствие заработную плату. Все 40 лет переживаем какие-то реформы в образовании.
Не успели сделать одно, как уже появилось что-то новое. Зачем? В образовании так нельзя делать. Пришли в гимназию выпускники 2021 года работать учителями, одна уже уволилась перед Новым годом, не выдержав прелестей этой профессии, другой уйдет по окончании года, но оба спрашивают: как за такие деньги здесь можно работать столько лет?» — написала учитель с сорокалетним стажем.
Учителя массово уходят в репетиторство. По данным исследований, каждый второй педагог имеет подработку, и подавляющее большинство занимается именно репетиторством. Около 70% учителей, вовлеченных в подработки, занимаются репетиторством.
Более 80% называют причиной профессиональную автономию, более 70% — большие деньги и удобный график. Квалифицированный репетитор может вести не менее пяти занятий в день при средней стоимости урока в 3 тысячи рублей. Его недельный доход достигает примерно 75 тысяч рублей.
«Учителя действительно уходят в репетиторство. Это прям бич последних пяти лет. Единственное, что пока удерживает их от массового перетока, это 56 дней отпуска, стаж и иногда хороший коллектив», — заявил омбудсмен в сфере образования Амет Володарский.
Система, которая не слышитПроблема не только в зарплате. Дело в отношении к профессии. Учитель должен быть защищен, но на практике остается один на один с родителями, администрацией и бесконечными проверками. По словам педагогов, директора часто встают на сторону родителей, а не своих сотрудников. Молодые специалисты приходят в школу с ожиданиями, но реальность оказывается слишком суровой.
С 2025 года Рособрнадзор проводит регулярные встречи с руководством регионов и школ, где учителя перегружены отчетностью. Руководители школ будут отчитываться за бюрократическую нагрузку педагогов. В Совете Федерации поддержали введение санкций за перегрузку учителей. Но пока эти меры не изменили ситуацию кардинально.
Учителя уходят. Молодые не задерживаются. Опытные выгорают. Репетиторство становится не подработкой, а альтернативой профессии. Если ничего не изменить, школа может остаться без тех, кто действительно хочет и умеет учить.
Читайте также:
«Учительница потянула мне губу за пирсинг»: как учителя доводят детей до слёз из-за внешнего вида и что с этим делать
«Почему я должен?» Ребенок вдруг начал спорить и грубить: что происходит в 6–8 лет
«А почему вы не сдаете?» Как отказаться от очередного сбора в родительском чате без чувства вины