В Госдуме предлагают отменить ВПР: школьников ждут большие перемены в оценках и учебе

В Государственной думе России прозвучало предложение ввести мораторий на проведение всероссийских проверочных работ (ВПР) в школах.

Инициатива принадлежит вице-спикеру Госдумы Борису Чернышову (ЛДПР), который направил соответствующее обращение главе Рособрнадзора Анзору Музаеву. Цель — унифицировать подходы к оцениванию, пересмотреть нормативы времени на выполнение заданий и организовать широкое обсуждение изменений с участием родителей, педагогов и экспертов.

Почему возникла необходимость в моратории?

С недавних пор результаты ВПР могут учитываться в классных журналах и влиять на итоговые оценки за четверть и год. Однако решение о том, как именно применять эти результаты, оставлено на усмотрение каждой школы. В итоге в разных образовательных учреждениях складываются неравные условия: в одних оценки за ВПР влияют на аттестацию, в других — нет. Это вызывает справедливое недовольство у родителей и учеников и ставит под сомнение объективность и единые стандарты проведения проверочных работ.

Кроме того, тревогу вызывает сокращение времени на выполнение ВПР с 90 до 45 минут при сохранении прежнего объема заданий. По мнению Чернышова, это создает повышенную нагрузку на школьников, провоцирует стресс и может негативно сказаться на качестве выполнения заданий.

Что предлагает вице-спикер Госдумы?

Чернышов предлагает временно приостановить проведение ВПР до выработки консенсусного решения между родительским, педагогическим и экспертным сообществами. Высвободившееся в расписании время предлагается направить на дополнительное и углубленное изучение тех предметов, по которым проводятся проверочные работы.

Парламентарий считает, что мораторий поможет вернуть доверие к ВПР не только как к инструменту оценки знаний, но и как к возможности их улучшить. Он уверен, что школьники перестанут воспринимать проверочные работы как «карательную» меру, учителя — как дополнительную бюрократическую нагрузку, а государство получит достоверные данные для развития и корректировки системы образования.

Контекст и перспективы

Ранее Министерство просвещения России сообщало о планах с 1 сентября 2025 года ввести единое планирование по предметам и нормирование контрольных, проверочных работ и домашних заданий. Предложение Чернышова можно рассматривать как попытку сделать этот переход более взвешенным и учитывать мнение всех заинтересованных сторон.

Таким образом, введение моратория на ВПР — это шаг к более справедливой и прозрачной системе оценивания в российских школах, направленный на снижение нагрузки на учеников и повышение качества образования через диалог и согласование норм.