В школах появятся новые учителя: в Минобре уже все одобрили

В условиях острого дефицита кадров в школах России всё чаще обсуждается идея привлечения к преподаванию студентов старших курсов.

Эту инициативу поддержала заместитель министра науки и высшего образования РФ Ольга Петрова, подчеркнув, что такой шаг поможет не только закрыть вакансии, но и дать молодым специалистам ценный профессиональный опыт.

Почему студенты нужны школам?

В последние годы многие регионы сталкиваются с нехваткой учителей, особенно по точным и естественнонаучным дисциплинам. Старшекурсники профильных вузов — математики, физики, биологи, филологи — уже обладают достаточными знаниями и могут начать преподавательскую деятельность под руководством опытных наставников. По словам Ольги Петровой, собственный опыт учёбы на мехмате дал ей уверенность, что студенты-математики способны вести уроки алгебры и геометрии не хуже молодых выпускников педагогических вузов.

Как это будет работать?

К преподаванию допустят студентов, успешно сдавших экзамены и зачёты не менее чем за три года обучения и прошедших программу профессиональной переподготовки.

Для таких студентов университеты смогут разрабатывать индивидуальные учебные планы, чтобы они могли гармонично совмещать работу в школе и собственное обучение. Это поможет избежать перегрузки и позволит выстроить удобный график.

Предполагается, что студенты будут работать под наставничеством опытных педагогов, что обеспечит качество преподавания и профессиональный рост молодых специалистов.

Какие плюсы даёт эта инициатива?

Реальная помощь школам: Студенты помогут закрыть нехватку кадров, особенно в сельских и малых городах.

Профессиональный старт: Для студентов это шанс попробовать себя в профессии, получить первые трудовые навыки и понять, подходит ли им педагогическая деятельность.

Гибкость: Индивидуальные планы позволят совмещать учёбу и работу без ущерба для обеих сфер.

Мотивация к учёбе: Практический опыт мотивирует студентов учиться усерднее и видеть смысл в получаемых знаниях.

Важно помнить

Ольга Петрова подчёркивает, что при внедрении такой системы важно соблюдать баланс между учёбой и работой, чтобы студенты не выгорали и не теряли интерес к профессии. Университеты и школы должны тесно взаимодействовать, чтобы поддерживать молодых преподавателей на старте их карьеры.