Поиск по тегу Чуковский

От двух до пяти. Глава вторая. VII. НОВАЯ ЭПОХА И ДЕТИ

08.02.2010

Подобных детских высказываний записано у меня очень много, но и приведенных достаточно, чтобы установить основные их типы. Замечательно, что некоторые из них сообщались мне дважды и трижды в разное время из разных источников, и я не мог не прийти к убеждению, что они в значительном своем большинстве характерны для очень многих нормальных детей.

От двух до пяти. Глава вторая. VIII. СЛЕЗЫ И ХИТРОСТИ

07.02.2010

На одной из предыдущих страниц я приводил заявление Нюры:
- Я плачу не тебе, а тете Симе!
Нюра точно выразила отношение многих здоровых трехлетних детей к
социальной ценности слез.
Ребенок от двух до пяти нередко плачет "кому-нибудь" - с заранее
поставленной целью. И отлично управляет своим плачем.

От двух до пяти. Глава третья. БОРЬБА ЗА СКАЗКУ I. РАЗГОВОР О МЮНХАУЗЕНЕ

31.01.2010

Это было в Алупке в 1929 году. Больные ребята изнемогали от зноя. Они шумели и хныкали. Какая-то растяпистая женщина кудахтала над ними по-куриному, но не могла их унять.

От двух до пяти. Глава третья. II. "АКУЛОВ НЕ БЫВАЕТ!"

30.01.2010

Особенно свирепым кликушеством отличалась в то далекое время московская специалистка по воспитанию детей Э.Станчинская. Выступая в печати и на разных трибунах, она победоносно доказывала с самых крайних левацких позиций, что сказки в огромном своем большинстве чрезвычайно опасны для советских детей.

От двух до пяти. Глава третья. III. ПОРА БЫ ПОУМНЕТЬ!

29.01.2010

Для такой иллюзии было много причин, потому что уже в 1934 году - особенно после памятного выступления Горького на Первом Всесоюзном съезде советских писателей - всюду стали появляться раскаявшиеся педагоги, редакторы, руководители

От двух до пяти. Глава четвертая. III. ТЯГОТЕНИЕ РЕБЕНКА К ПЕРЕВЕРТЫШАМ

13.01.2010

Ведь нет никакого сомнения, что стихи, которые я сейчас процитировал, утверждены и одобрены несчетными поколениями русских детей, так как хотя каждому новому поколению родители, деды и бабки могли напевать наряду с хорошим и плохое, в памяти маленьких слушателей всегда выживало лишь то, что наиболее соответствовало их детским запросам и вкусам.

От двух до пяти. Глава четвертая. IV. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ЦЕННОСТЬ ПЕРЕВЕРТЫШЕЙ

12.01.2010

Существует немало детских стишков, которые являются продуктами игры, но эти стишки-перевертыши и сами по себе есть игра.

От двух до пяти. Глава четвертая. V. ПРЕДКИ ИХ ВРАГОВ И ГОНИТЕЛЕЙ

11.01.2010

Если же применять те грубо утилитарные критерии, которые рапповцы всех мастей и оттенков еще недавно применяли к литературе для маленьких, придется совсем уничтожить не только перевертыши, но вообще все лучшие произведения народной поэзии, наиболее любимые детьми

От двух до пяти. Глава пятая. КАК ДЕТИ СЛАГАЮТ СТИХИ

31.12.2009

По представлению ребенка, многие слова живут парами; у каждого из этих слов есть двойник, чаще всего являющийся его антитезой. Узнав одно какое-нибудь слово, дети уже на третьем году жизни начинают отыскивать то, которое связано с ним по контрасту.

От двух до пяти. Глава пятая. II. СТИХОВЫЕ ПОДХВАТЫ

30.12.2009

Влечение к рифмованным звукам присуще в той или иной степени всем детям от двух до пяти: все они с удовольствием - можно даже сказать, с упоением - предаются длительным играм в созвучия.

материнские новости: