Учитель года пришел на конкурс… за вдохновением!

В столице завершился профессиональный конкурс педагогического мастерства и общественного признания «Педагог года Москвы – 2016». Соревнования проходили по 5 номинациям – «Учитель года», «Воспитатель года», «Педагог-психолог года», «Педагог дополнительного образования» и «Классный руководитель года». 21 апреля на селекторном совещании ДОгМа стало известно имя учителя года Москвы. Им стал преподаватель информатики школы №345 Дмитрий Александрович Михалин.

Феерия педагогических идей

В номинации «Учитель года» в этом году участвовало свыше 9 тысяч московских преподавателей. Конкурс особо важен для педагогов, ведь он мотивирует учителей развиваться, совершенствовать свое мастерство и стремиться получить высшую награду за свой труд. Более того, участие преподавателей в различных конкурсах сегодня учитывается при аттестации учителей и положительно влияет на их профессиональную репутацию.

Для Дмитрия Александровича участие в конкурсе – это, в первую очередь, возможность перенять опыт коллег, причем как молодых, так и старшего поколения. Прошедшие соревнования он назвал «феерией педагогических идей» и отметил, что участвовать в конкурсе в этом году было особенно интересно.

– Победитель конкурса – это не почетное звание, не признание каких-то больших педагогических заслуг… Это кредит доверия в том, что человек может и хочет развиваться и учиться дальше, – говорит педагог.

Программист с детства

– С программированием я познакомился еще в школе, –рассказывает Дмитрий Александрович. – У нас по тем временам были хорошо оборудованные кабинеты информатики, а дома компьютеров почти ни у кого не было. Нас обучали программированию, и все это было нам очень интересно.

Дмитрий Александрович учился в математическом классе. Он с теплом вспоминает своего учителя математики Сергея Григорьевича Романа, которого, к сожалению, уже нет в живых. После школы поступил в МГУ, где изучал преимущественно математику. Однако с программированием не расстался: оно помогло ему в подготовке курсовой работы.

Учит сам и учится у детей

Сегодня Дмитрий Михалин – кандидат физико-математических наук, почетный работник общего образования РФ. Преподавать он стал, можно сказать, случайно: взял в родной школе небольшую нагрузку, но так втянулся в процесс, что вскоре школа стала его главным местом работы.

– Кроме уроков информатики я веду курсы программирования и робототехники. На элективных курсах мы с заинтересованными ребятами разбираем отдельные темы из курса математики, – рассказывает педагог.

Дмитрию Александровичу нравится работать с детьми, ведь все они – уникальные личности, с которыми можно общаться, наблюдать за интеллектуальным и нравственным ростом и даже учиться у ребят самому.

Педагог учит школьников задавать вопросы, ведь только так, по его мнению, можно получить интересные и важные ответы. А вот на вопрос о том, что он считает своим главным достижением в жизни, он ответить пока не готов:

– Не хотелось бы подводить итоги. Надеюсь, что самые большие достижения у меня впереди…