В мире постоянного стресса, дурных новостей и неопределенности непросто сохранить душевное равновесие. Однако существуют способы, которые помогают восстановить ресурс и снизить уровень тревожности даже в самых трудных условиях.
Важно погружать ребенка в череду событий, поступков и примеров, давать детям возможность управляемо преодолевать разные ситуации максимально самостоятельно.
Вот пример задания на грамотность чтения. Дан текст, напечатанный на пачке печенья. Подросток должен прочитать, понять и проанализировать его, а затем принять решение о своих действиях, основываясь на полученной информации.
Все родители стараются дать ребёнку достойное образование, а кроме того – развить в нем дополнительные качества и навыки. Поэтому уже с дошкольного детства мы водим малышей на танцы, английский, в изостудию и в бассейн. А в школьном возрасте добавляются ещё десятки различных кружков и секций. Вот только некоторые простейшие, но очень полезные жизненные навыки остаются за бортом. А между тем, освоить их можно дома, и совершенно бесплатно.
Жизнь становится все более сложной и непредсказуемой. В бурлящем жизненном потоке уже не будет времени и сил на получение дополнительных знаний. Что же остается? Зная непростые перспективы реальной жизни, готовиться к ней заранее. Итак, где можно «соломки подстелить»?
Как получать паспорт? Что такое СНИЛС? Что такое ИНН? Для чего нужна прописка? Что можно сделать онлайн, а что нужно делать в структурах? Что такое МФЦ? Как менять загран? Как платить за воду и электричество? Что значит «биометрия»? И еще сто вопросов, ответы на которые приходится искать со слезами на глазах.
Например, сумеет ли ваш ребенок аккуратно ходить в школьный туалет? Вы скажете, что ребенок 6–7 лет успешно пользуется унитазом дома и в детском саду, какие могут быть проблемы с этим же «предметом» в школе! По моим наблюдениям – могут быть проблемы и как следствие – весьма неприятные ситуации для ребенка.
Управляться с компьютерной мышью умеют 69% детей младше пяти лет, включать и выключать компьютер способны 63%, играть в простые игры на ПК могут 58% малышей. Четверть детей того же возраста способны самостоятельно запустить интернет-браузер, а 16% крошек уже умеют просматривать сайты и переходить по ссылкам.