А где дети? 1 сентября за парты сядет почти на 350 тысяч меньше младшеклассников
- 26 июля 2025
- Дарья Николаева
С 1 сентября 2025 года в российских начальных классах (1–4 классы) количество учеников сократится на 346,7 тысячи человек по сравнению с прошлым учебным годом.
Это значительное снижение напрямую связано с демографическим спадом 1990-х — начала 2000-х годов, что приведёт к серьёзным изменениям в системе образования страны. В статье — детальный разбор причин, анализ последствий для школьной системы, прогнозы на ближайшие годы и меры, которые планируют принять власти и профсоюзы.
Почему резко сократится число учеников?
-
Основная причина — демографическая яма 1990-х годов, когда рождаемость была на минимуме.
-
Дети, которые в 2025 идут в школу, — это потомки тех, кто тогда родился очень малочисленно.
-
Как объясняет заведующая лабораторией количественных исследований РЭУ им. Г.В. Плеханова Елена Егорова:
«Дети, которые готовятся пойти в школу, родились у матерей, которым сейчас около 25 лет. Эти матери родились в период наименьшей рождаемости, что и объясняет резкое уменьшение числа учеников.»
Математика сокращения: цифры на 2025–2028 годы
| Учебный год | Сокращение учеников начальной школы, тыс. | Прогноз по лишним учителям начальной школы, тыс. |
|---|---|---|
| 2025/26 (сейчас) | -346,7 | ~17 |
| 2026/27 | -429,7 | +21,5 |
| 2027/28 | -411 | +20,5 |
| Итого к 2028 году | (полный спад) | ~59,3 |
-
Уже в новом учебном году более 17 тысяч учителей начальных классов окажутся "лишними".
К 2028 году эта цифра может достичь почти 60 тысяч.
В это же время в средней школе (5–9 классы) ожидается обратная тенденция — рост числа учеников на 314,5 тысячи и нехватка порядка 13,8 тысяч педагогов, что создаёт сложную ситуацию с перераспределением кадров.
Что грозит учителям и школам?
-
Массовые сокращения и переобучение: Часть педагогов будет вынуждена переквалифицироваться — переходить из начальной школы в предметные преподаватели средней школы, а также в смежные области (воспитатели, психологи, дефектологи).
-
Увеличение нагрузки для оставшихся и изменения зарплатной политики.
-
Сохранение инфраструктуры: Несмотря на сокращение учащихся, власти планируют удерживать помещения и классы, чтобы не повторить ошибки прошлого, когда после сокращения учителей возник кадровый кризис.
Какие меры рассматриваются властями?
| Проблема | Предлагаемые решения |
|---|---|
| Профицит учителей начальной школы | Переквалификация в преподавателей средней школы и специалистов в дополнительном образовании и соцработе |
| Сокращение учеников | Поддержание инфраструктуры, уменьшение размеров классов |
| Рост нагрузки и стресса у учителей | Смена системы оплаты труда, отвязка зарплаты от числа учеников |
| Дефицит педагогов точных наук в средней школе | Привлечение молодых кадров, повышение зарплат и статуса профессии |
Аналитическая таблица: динамика школьников и учителей в ближайшие годы
| Показатель | Значение 2025 года | Прогноз 2028 года | Комментарии |
|---|---|---|---|
| Количество учеников начальной школы | -346,7 тыс. (снижение) | Продолжающееся снижение | Демографический спад |
| Избыточное число учителей начальных классов | ~17 тыс. лишних | Почти 60 тыс. лишних | Вероятна переквалификация |
| Ученики средней школы (5–9 классы) | Рост на 314,5 тыс. | Предполагаемый спад после 2028 | Рост нагрузки на данный момент |
| Потребность в педагогах средней школы | +13,8 тыс. педагогов | Возможное сокращение в долгосрочной перспективе | Требуются меры по подготовке спецов |
Почему это важно знать родителям и педагогам?
-
Родители должны осознавать, что снижение численности учеников — это долгосрочный процесс, связанный с демографией, а не политикой или качеством образования.
-
Учителям стоит задуматься о повышении квалификации и возможной переквалификации — государство уже развивает программы поддержки и переобучения.
-
Школьная система будет адаптироваться к изменениям, при этом важно сохранить качество образования и не допустить ухудшения условий для учеников и педагогов.
Итог
Снижение числа учеников в начальной школе на 346,7 тысячи человек с 1 сентября 2025 года — это серьёзный сигнал для всей системы образования России. Демографический спад продолжит влиять на численность школьников и кадровую ситуацию ближайшие десять и более лет. Власти работают над комплексными мерами по адаптации: переквалификация педагогов, изменение зарплатной системы и оптимизация нагрузки.
Сложившаяся ситуация требует времени на реформы и поддержки учителей, чтобы не потерять талантливых специалистов и сохранить высокое качество обучения для тех детей, кто сейчас и в будущем будет учиться в российских школах.