Поиск по тегу Чуковский

От двух до пяти. Глава третья. IV. И ОПЯТЬ О МЮНХАУЗЕНЕ

12.03.2010

Товарищ Чуковский! Купила я своей восьмилетней дочке вашу книжку "Приключения Мюнхаузена". Купила и, не читая, подарила ей в день рождения, чтобы сделать ребенку приятное. Подарила книжку, не читая, потому что,
во-первых, читать было некогда, а во-вторых, на первом листе ясно было
написано: "Для детей"...

От двух до пяти. Глава третья. V. ОБЫВАТЕЛЬСКИЕ МЕТОДЫ КРИТИКИ

11.03.2010

Теперь уже считается общепризнанной истиной, что сказка совершенствует, обогащает и гуманизирует детскую психику, так как слушающий сказку ребенок чувствует себя ее активным участником и всегда отождествляет
себя с тем из ее персонажей, кто борется за справедливость, добро и
свободу...

От двух до пяти. Глава третья. VI. "ПРОТИВОЕСТЕСТВЕННО, ЧТОБЫ..."

10.03.2010

Дико думать, будто теперь, в шестидесятых годах, может найтись хоть один мракобес, который, спекулируя левацкими, мнимо утилитарными лозунгами,
станет требовать уничтожения какой-нибудь фантастической сказки.

От двух до пяти. Глава первая. I. ПРИСЛУШИВАЮСЬ

28.02.2010

Это было давно. Я жил на даче у самого моря. Перед моими окнами на горячем песке Сестрорецкого пляжа копошилось несметное количество малых детей под надзором бабушек и нянек. Я только что оправился после долгой болезни и по предписанию врача был обречен на безделье. Слоняясь с утра до вечера по чудесному пляжу, я вскоре сблизился со всей детворой, да и она привыкла ко мне. Мы строили из песка неприступные крепости, спускали на воду бумажные флоты.

От двух до пяти. Глава первая. II. ПОДРАЖАНИЕ И ТВОРЧЕСТВО

27.02.2010

Если бы потребовалось наиболее наглядное, внятное для всех доказательство, что каждый малолетний ребенок есть величайший умственный труженик нашей планеты, достаточно было бы приглядеться возможно внимательнее к сложной с

От двух до пяти. Глава первая. VII. РАЗОБЛАЧЕНИЕ ШТАМПОВ

22.02.2010

Только игнорируя все это множество фактов, можно утверждать, наперекор
очевидности, будто ребенок механически, слепо, без раздумья и критики
принимает от нас наше языковое наследие. Нет, всякий, кто внимательно наблюдает детей, не может не заметить, что приблизительно к четырехлетнему возрасту у них появляется сильнейшая
склонность анализировать (большею частью вслух) не только отдельные слова, но и целые фразы, которые они слышат от взрослых.

От двух до пяти. Глава первая. VIII. МАСКИРОВКА НЕВЕДЕНИЯ

21.02.2010

Всем памятны вещие строки, которые написал Лев Толстой о самых первых годах своей жизни:
"Разве не тогда я приобретал все то, чем я теперь живу, и приобретал так много, так быстро, что во всю остальную жизнь я не приобрел и одной сотой того? От пятилетнего ребенка до меня только шаг. А от новорожденного до пятилетнего страшное расстояние"

От двух до пяти. Глава первая. X. ДЕТСКАЯ РЕЧЬ И НАРОД

19.02.2010

Разнообразными и пестрыми кажутся факты, изложенные на предыдущих страницах. Но кто захочет пристально вдуматься в них, тот увидит, что если не все они, то огромное их большинство служит доказательством одной-единственной мысли, которая и связует их в единое целое.

От двух до пяти. Глава вторая. НЕУТОМИМЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬ. I. ПОИСКИ ЗАКОНОМЕРНОСТЕЙ

15.02.2010

Разум ребенка у нас не в чести. Всякому, кто высказывает какую-нибудь вздорную мысль, мы нередко говорим с раздражением: - У тебя детская логика! Или: - Ты рассуждаешь, как малый ребенок.

От двух до пяти. Глава вторая. II. ПОЛУВЕРИЕ

14.02.2010

Но, конечно, ребенок есть ребенок, а не ученый педант. При всей огромности своей интеллектуальной работы он никогда не чувствует себя умственным тружеником, неутомимым искателем истины.

материнские новости: