Занятия на рояле мать начинала с упражнений Ганона и этюдов Черни. Вот тут и я старался примоститься к клавиатуре. Мать, занятая экзерсисами в среднем регистре, иной раз отводила в мое пользование две верхние октавы, по которым я выстукивал свои детские эксперименты.
Стоит ли запрещать ребенку или подростку слушать музыку, которая не нравится родителям, или оставить за ним право абсолютно свободного выбора? Мы постараемся найти ответ на этот непростой и неоднозначный вопрос.
Как правило, родители задумываются о развитии слуха, когда ребенку уже минимум 4 года. Они ведут его в музыкальную школу, и там пытаются научить его скрипеть, барабанить или дудеть на чем-нибудь. Но ведь это очень поздно, и совсем-совсем не эффективно!
В свое время я не получила музыкальное образование. И теперь, став мамой, столкнулась с проблемой: как проводить музыкальные занятия с ребенком. Буду рада, если другим мамам будет полезен наш опыт музыкальных занятий.
Если есть желание познакомить детей с хорошей классической музыкой, с джазом, оперным пением, романсом, опереттой, с искусством декламации, - добро пожаловать на камерные площадки, где нет броуновского движения людской массы, пронзительного и всегда неожиданного звонка, резкого навязчивого треньканья мобильного телефона в неподходящий момент...
Фактически с момента кончины матери у Петра Ильича возникло замечательное чувство ответственности за судьбу младших братьев, забота об их воспитании и просто участие. Примечательно, что сам Петр Ильич писал: "Моя привязанность к этим двум человечкам с каждым годом делается все больше и больше. Я внутренно ужасно горжусь и дорожу этим лучшим чувством моего сердца. В грустные минуты жизни мне только стоит вспомнить о них - и жизнь делается для меня дорога. Я по возможности стараюсь для них заменить своею любовью ласки и заботы матери и, кажется мне это удается"...
Многие родители начинают приобщать своего ребенка к миру музыки с песни «В лесу родилась елочка». Тогда как с точки зрения интонирования (чистого воспроизведения музыкального звука голосом) именно для детей эта песенка не так проста.
Этот «звонкий» мальчик был звездой шестидесятых, а потом он на некоторое время исчез из поля зрения. Я помню, как наша учительница музыки рассказывала на уроках, что «отец Робертино интересовался только деньгами, и заставлял мальчика петь даже тогда, когда у него ломался голос и петь было нельзя. В результате мальчик потерял голос и петь больше не мог»...
Летнее утро… В детском саду № 18 начинается утренняя зарядка. Воспитательница открывает окно, выставляет на подоконник магнитофон. Дети по команде начинают приседания, наклоны в стороны, подпрыгивания и хлопки. Из динамиков магнитофона льется чарующий голос Арсена Петросова...
Школьники, которые проявляют интерес к музыке, регулярно поют либо играют на каком-нибудь инструменте, чаще получают хорошие оценки в школе, чем их сверстники, не увлекающиеся музыкой, считают немецкие исследователи из университета имени Людвига-Максимилиана.