«Майя, если ты будешь есть, ты станешь толстой, как моя старшая сестра, а если ты хочешь быть похожей на Винкс, то нужно есть как можно меньше». После услышанного я поняла, почему моя четырехлетняя дочь, которая, казалось бы, еще совсем маленькая, чтобы думать о своей фигуре, отказывается кушать.
Питер сегодня проспал. Он торопился и не мог найти носки. Он спросил меня, где его носки, и тут я вспомнила, что все носки в стирке – я замочила их на ночь. Я тут же ответила: «Питер, не волнуйся, ты можешь взять пару отцовских носков». Он начал жаловаться на то, что я никогда не могу выстирать белье во время, что он не может ни в чем на меня положиться. Я пыталась объяснить, как много у меня было дел, но он не слушал меня. В конце концов, он выскочил из дома – разозленный и без носков. Я почувствовала себя отвратительной матерью...
Примерно неделю назад Дэвид принес домой оценку за свое первое стихотворение. Поперек страницы со стихотворением, учительница красной ручкой написала: «Безобразный почерк». Я была в ярости. Как она могла так отнестись к работе ребенка? Что побудило ее сосредоточиться на недостатке, перечеркнув все потраченные силы и время?
Ребенок, собираясь гулять, натягивает колготки, но делает это настолько медленно, что мы его уже готовы стукнуть. Если же он одну колготку надел, потом задумался, сказал, что это у него — рельсы, и — пошла игра, не связанная с одеванием, это уже воображение.
Спиноза определял зависть как «неудовольствие при виде чужого счастья» и «удовольствие в его же несчастье». У нас же в народе на эту тему шутят: «У соседа сдохла свинья. Мелочь, а приятно!» В первую очередь помогите ребенку понять главные проявления зависти: она выражается в нашей жизни не только в вожделении соседского добра, но и в желании того, чтобы соседу было хуже, чем нам, чтобы у него было меньше, чем у нас.
Например, мой сын любит пиццу. Я решила сделать эксперимент: добавила в нее как можно больше различных овощей: брокколи, болгарский перец, помидоры. Под расплавленным сыром овощи не сильно видны, поэтому вид у пиццы получился обыкновенный. Сын с удовольствием ел такую пиццу, даже заметив в процессе еды в ней овощи.
Заставить ребенка доесть все до последней ложечки - инстинкт, глубоко сидящий практически в каждом родителе. Но в настоящее время, когда голод не угрожает нашим детям, не стоит их пичкать насильно, против их воли: это не только не принесет ребенку пользы, но и может нанести вред.
Не все дети умеют дружить. И не потому, что они такие плохие, а потому, что их не научили этому. К сожалению, умение ребенка дружить не представляет ценности для многих родителей. Мамы и папы не придают этому особого значения.
Серьезным разногласием часто становится в семье выбор стиля воспитания: строгости или мягкости, авторитаризма или демократии, гиперопеки или невмешательства и т. д. В сторонниках того или иного типа воспитания нехватки не наблюдается.
Ученые из Университета Амстердама выявили причины, по которым дети очень часто прибегают ко лжи. Оказалось, что мотивов у детей может быть несколько, и основные - это попытка избежать наказания, привлечь к себе внимание или получить желаемое.