Как вы чувствовали себя, когда получали четверку в школе? Если вам было настолько больно, грустно и обидно, что оценка доводила вас до слез, велика вероятность, что в школьные годы вы получили не только массу не очень пригодившихся в реальной жизни знаний, но и «синдром отличника», который мешает куда больше, чем знание того, что диагонали ромба пересекаются под прямым углом.
В XXI веке дети незаметно исчезли из дворов больших городов — теперь они играют в компьютерные игры или благовоспитанно проводят время в специально организованных детских клубах. Вместе с детьми исчезла культура дворовых игр и дворовая социализация
Дети быстро адаптируются к реалиям современной жизни, легко осваиваются в виртуальном пространстве и принимают правила игры родителей. Канадские ученые заметили, что поведение «отцов и детей» в онлайн-среде очень похоже. И те, и другие склонны раскрывать больше личной информации в социальных сетях, чем в реальной жизни. И те, и другие следят друг за другом, только с разной целью...
Я несколько раз наблюдала ее во время занятий: не кричит, не ругается, мягко и настойчиво уговаривает ребенка что-то сделать: написать или сказать. А ребенок не хочет, вертится, норовит улизнуть. На днях в поисках сына заглянула сквозь дверное оконце ее кабинет. Она все с тем же умоляюще-терпеливым видом просила мальчика выполнить какое-то упражнение, а он стоял перед зеркалом и плакал...
Однажды, помню, я вернулась из школы гордая и счастливая — за какую-то очень важную контрольную работу я получила самую высшую оценку. Рассказывая об этом, я не без удовольствия сказала, что моя соседка по парте получила отметку ниже, чем я, так как не успела у меня что-то списать. И вдруг вместо ожидаемой радости отца я увидела, что он очень огорчен и не пытается скрыть это.
Ребенок должен быть здоров и иметь самое необходимое для своего существования. Наличие планшета или айфона не является необходимым атрибутом для разностороннего развития. Поэтому подобные предметы роскоши мы вправе исключать, если считаем, что ребенок их не заслужил.
Есть ряд особенностей, присущих благополучным семьям. Самые разные (иногда весьма нездоровые и очень проблемные) дети в этих семьях нормально социализируются, и никогда или почти никогда не проявляют значимых асоциальных расстройств. Что же это за особенности? Попробуем выделить и проанализировать их.
Еще двадцать лет назад главным врагом хорошего воспитания считалась "улица" — плохие компании, вульгарные слова, первая сигарета и распитие спиртного в подъездах были кошмаром любого родителя. Нынешние мамы и папы не меньше обеспокоены судьбой своих чад. Но вот образ врага изменился. Самыми вредными для детей они считают телевидение и… школу.
Во время интервью я ставила на парту диктофон. Ребятам страшно нравилось потом прослушивать свои ответы. Записи эти у меня сохранились, иногда слушаю и улыбаюсь. Приведу ответы одного мальчика (назовем его Сашей) на вопрос о том, можно ли давать другим списывать.
Коробка оказалась неожиданно тяжёлой, а деталей внутри было непредсказуемо много. Инструкция выглядела головоломкой. Но это только подхлёстывало острое, непреодолимое желание собрать — сейчас, немедленно — мой планер.