Больше никакой "домашки": власти выступили в защиту свободного времени у школьников

Министерство просвещения России с 1 сентября 2025 года вводит чёткие нормы по времени, которое ученики 1–4 классов могут тратить на выполнение домашних заданий.

Согласно новым правилам, первоклассники будут уделять домашним заданиям не более 1 часа в день, второклассники и третьеклассники — до 1,5 часа, а четвероклассники — до 2 часов. Эти меры направлены на оптимизацию учебного процесса и снижение перегрузки младших школьников.

Основные изменения и рекомендации Минпросвещения

• Единое планирование по предметам: вводится системный подход к распределению учебной нагрузки, включая нормирование контрольных и проверочных работ, в том числе всероссийских проверочных работ (ВПР), которые не должны превышать 10% от общего количества уроков по программе.

Контроль объёма домашних заданий: школы обязаны следить за тем, чтобы суммарное время выполнения домашних заданий по всем предметам не превышало установленных норм для каждого класса.

Рекомендации по организации домашних заданий: задания на следующий урок рекомендуется задавать в ходе текущего занятия, а при наличии электронного журнала — дублировать информацию туда до конца учебного дня. Для заданий, требующих длительной подготовки (рефераты, доклады, презентации, заучивание стихотворений), необходимо выделять достаточное время.

Почему это важно?

Ранее практика показывала, что дети часто тратят на домашние задания значительно больше времени, чем положено, что приводит к стрессу, недосыпу, ухудшению здоровья и конфликтам в семье. Новые нормы призваны сбалансировать учебную нагрузку, сохраняя при этом образовательную эффективность.

Сравнение с международной практикой

• Финляндия — одна из стран с минимальной домашней нагрузкой. Здесь домашние задания не задают на выходные и каникулы, а в течение учебной недели они занимают всего несколько минут по каждому предмету. Такой подход способствует снижению стресса и развитию ответственности без перегрузок.

• Франция — с 1956 года письменные домашние задания в начальной школе запрещены, однако устные задания и чтение остаются. Несмотря на закон, практика варьируется, и некоторые учителя всё же задают письменные работы.

• США — действует правило «10 минут на класс»: например, третьеклассники должны тратить на домашние задания около 30 минут в день. Однако на практике нагрузка часто превышает нормативы.

• Канада — домашние задания в младших классах могут включать чтение, игры и семейные активности, а в старших классах — самостоятельную работу, при этом общий объём невелик.

• Япония и Южная Корея — в начальной школе домашние задания либо отсутствуют, либо минимальны, но при этом распространены дополнительные занятия и учеба по выходным.

Вызовы и перспективы в России

• Синхронизация учителей: одна из проблем — отсутствие координации между преподавателями разных предметов, что приводит к суммированию заданий и перегрузке детей.

• Качество домашних заданий: часто задания носят формальный характер и не способствуют развитию самостоятельного мышления, что снижает их эффективность.

• Психологический аспект: депутаты и эксперты предлагают сделать штатных школьных психологов обязательными для поддержки учеников и снижения стресса, связанного с учебной нагрузкой.

Рекомендации для родителей и педагогов

• Следить за тем, чтобы ребёнок не превышал рекомендуемое время на домашние задания.

• Обеспечивать регулярные перерывы и полноценный отдых.

• Поддерживать ребёнка, помогать организовать время и объяснять сложные темы.

• Использовать электронные дневники для контроля заданий и сроков их выполнения.

• Поощрять выполнение творческих и исследовательских заданий с достаточным временем на подготовку.

Заключение

Введение норм времени на выполнение домашних заданий для младших школьников — важный шаг к созданию сбалансированной и здоровой образовательной среды. Опыт зарубежных стран показывает, что умеренная нагрузка и качественная организация учебного процесса способствуют не только лучшему усвоению материала, но и сохранению психического и физического здоровья детей. В России новые правила помогут снизить перегрузки, повысить эффективность обучения и улучшить качество жизни школьников и их семей.