От решения завести себе четвероногого друга многих отделяет лишь мысль, что на питомца необходимо выделять очень много времени.
Если дни недели и времена года ребёнку достаточно просто выучить, то в часах нужна ещё и логика. Предлагаемая модель позволяет понять смысл часов и разобраться в часах и минутах.
Любой родитель может научить любимое чадо максимально эффективно использовать свое время. Приложив немного усилий, мы можем воспитать поколение людей, которые с детства умеют планировать свою жизнь, с любовью работать и от души отдыхать.
Мы полагаем, что у современного ребенка игра должна быть такой, какой она была у нас самих. А у современных детей игра совсем другая. И вот это бы нам надо осознать, чтобы четко понимать, по поводу чего стоит переживать, а по поводу чего – нет.
Знакомая ситуация: ребенок часами сидит за уроками, «считает ворон», без конца отвлекается. В итоге на небольшое задание уходит полдня, а на отдых, игры, прогулку уже не хватает времени. Мамины призывы работать быстрее и не отвлекаться не дают никакого результата. Что делать?
Как волк из игры «Ну, погоди!», я должна собрать все яйца в корзинку, ни одно не разбив. В 14.00 заканчивается моя учеба, в 15.00 надо забрать дочку из сада, в 16.00 отвезти сына к ортопеду. А к 18.30 — дочку на тренировку по футболу. Приготовить ужин, сделать домашнее задание самой, помочь с домашним заданием сыну...
Сел за стол. Включил лампу, аккуратно разложил письменные принадлежности. Покачался на стуле, почесал затылок, прочел задание. Разразился тирадой в адрес составителей учебников, у которых вечно ошибка на ошибке...
Кто только не учит, что делать и как себя вести в преддверии Нового года! Интернет, телевидение, глянцевые журналы, мамы-бабушки-троюродные тети. Как? Вы еще не слышали? Так знайте: до наступления Нового года вы просто обязаны…
Время – понятие абстрактное, его нельзя увидеть, потрогать и весьма трудно представить. И тем не менее, ребенку, особенно школьнику, необходимо научиться ориентироваться по часам, определять точное время. Однако абстрактное мышление у ребёнка формируется к 10-12 годам, а до этого преобладает мышление образное. Поэтому обучить ребенка определять время по часам не так легко и просто, как кажется многим родителям.
Каждый взрослый сам решает, жить ему по режиму или «вне» его. Но это взрослые. А свободны ли дети в выборе вариантов? Точнее, свободны ли мы, родители, в выборе вариантов для детей? Современное поколение родителей выросло «по режиму», но подходит ли такой подход современному поколению детей?