Сейчас много пишут об эмоциональном интеллекте, но это лишь новое название человеческих качеств, существовавших и раньше. Василий Сухомлинский называл это нравственной зоркостью, а противоположное состояние – хамством, эмоциональным невежеством.
Перед вами глава из книги Василия Сухомлинского, написанной в разгар советской эпохи. В те времена считалось, что школа должна не только учить, но и воспитывать. Сухомлинский призывал педагогов воспитывать в детях лучшие качества, основываясь на общечеловеческих ценностях.
Важно погружать ребенка в череду событий, поступков и примеров, давать детям возможность управляемо преодолевать разные ситуации максимально самостоятельно.
Семилетний ребенок искренне недоумевает, когда слышит о том, что другим детям тоже нужно получить фотографию. Как это? Разве не только я важен?
У детей одна забота — выискивать слабое место у своих наставников, а равно и у всех, кому они должны подчиняться.
Плохие привычки – это один из возможных языков ребенка, сигнал о том, что что-то идет не так. Разберем самые часто встречающиеся из них
Девятилетний британец Джо Уэйл постоянно разрисовывал свои тетради, из-за чего имел проблемы в школе. Но вместо того, чтобы ругать сына, родители отвели его в художественную школу.
Должны вы помнить о том, что величайшую ошибку делают те родители, которые влюблены в своих маленьких детей, любуются ими, все прощают, никогда не наказывают.
Если время воспитания упущено, то нужно помнить: нет ничего непоправимого. Если человека испортили неправильным воспитанием, то воспитанием же его можно и исправить.
Вчера в магазине стала свидетельницей сценки, поразившей меня своей карикатурной хрестоматийностью. Как будто побывала в театре, где все актеры точно по сценарию разыграли свои роли.