Правая рука, левая душа: почему переучивать ребенка-левшу — преступление против его психики

• Дети

• 13:30 18 августа
• Дарья Николаева

Фото: материнство.ру, архив

В мире, где всё заточено под правую руку, левшам приходится непросто с самого детства. И часто первое, что предлагают родителям, — переучить. Научить держать ручку «как положено». И тем самым, сами того не желая, они запускают механизм разрушения, который может аукнуться спустя годы. Нейропсихологи в один голос предупреждают: переучивание левши в правшу — это не просто бесполезно, это опасно.

Леворукость — не болезнь, а особенность

Давайте сразу расставим точки над i. Леворукость — это не нарушение, не патология и уж точно не вредная привычка. Это индивидуальный вариант нормы, обусловленный врождёнными особенностями строения и работы мозга ребёнка. И пытаться «исправить» это — всё равно что пытаться изменить цвет глаз.

По статистике, около 10-15% людей на планете — левши. И среди них масса гениев: достаточно вспомнить, что именно левша смог подковать блоху. Более того, научные исследования связывают леворукость с генетикой — например, с вариациями длины CAG-повторов в гене рецептора андрогенов, который находится в X-хромосоме.

Оксфордское исследование 2021 года даже выявило несколько генетических локусов, связанных с леворукостью, которые отвечают за развитие нервной системы. То есть ваш ребёнок уже родился левшой — и это навсегда.

Механизм насилия: что происходит в голове при переучивании

«У правшей всегда доминирует левое полушарие, а у левшей — правое. Но полушарие — это не только ведущая рука: это еще и глаз, ухо, нога. И оттого, что мы переучим ребенка писать, доминирующее полушарие не поменяется — изменится только рука», — объясняет нейропсихолог Ирина Хвингия.

Представьте: ваша природа «назначила» правую руку главной, а вы пытаетесь делать всё левой. Теперь представьте, что так живёт ребёнок каждый день. Он вынужден делать привычное действие (писать, рисовать) не той рукой, которая за это отвечает. Мозг получает колоссальную нагрузку, ведь ему приходится выстраивать новые нейронные «мостики» между полушариями, что истощает нервную систему.

Нейропсихолог Нина Петровская подчёркивает: это приведёт к нарушению естественной моторики, ведь у левшей за неё отвечает правое полушарие. Ребёнок начнёт испытывать тревогу и раздражение, ведь ему всё будет даваться сложнее.

Страшные последствия: от невроза до энуреза

Последствия такого насилия над психикой могут быть самыми серьёзными:

• Неврозы и заикание — один из самых частых диагнозов у переученных левшей. У детей с ведущим правым полушарием лимбическая система (центр эмоций) активнее связана с правым полушарием, поэтому они более ранимы и остро реагируют на стресс.

• Истощаемость и проблемы со сном — потому что для привычных действий требуется больше усилий.

• Нарушение почерка и ошибки на письме — рука закрывает текст, ребёнок не видит, что пишет. Это не лень, это физиологическая особенность.

• Нарушения психики — в тяжёлых случаях могут развиться нервные тики, энурез, кожные заболевания, навязчивые движения и даже депрессивные состояния.

Невролог Екатерина Демьяновская добавляет, что переученный левша рискует столкнуться с быстрой утомляемостью и снижением внимания, так как дискомфорт истощает нервную систему. Нейропсихолог Каролина Суркова (НМИЦ здоровья детей Минздрава РФ) утверждает: неведущая рука никогда не станет главной — просто ребёнок будет ею писать, тратя колоссальные энергетические и эмоциональные затраты.

Как помочь левше, а не сломать его

Родители, которые действительно заботятся о своём ребёнке, не должны пытаться его переделать. Их задача — помочь ему адаптироваться в праворуком мире.

1. Примите это как данность. «Леворукость — это нормально!» — должно стать вашим девизом. Не демонстрируйте негативное отношение к этой особенности и не драматизируйте школьные неудачи.

2. Создайте правильную среду. Для левши всё должно быть с точностью до наоборот:

   • Свет при письме должен падать справа.

   • Тетрадь должна лежать с наклоном вправо.

   • Ручка должна быть со специальной выемкой для пальцев и быстросохнущими чернилами (чтобы не смазывать написанное).

   • Ножницы должны быть специальные — с зеркальным расположением лезвий.

3. Развивайте адаптивность через творчество. Нейропсихолог Светлана Колобова советует занятия, которые задействуют обе руки: лепка, мозаика, бисероплетение, игра на музыкальных инструментах, плавание, конструирование. Это «прокачивает» оба полушария, но без насилия.

4. Будьте терпеливы. Не требуйте безотрывного письма и каллиграфического почерка. Хвалите за старания, а не за результат. Помните: адаптация первоклассника-левши к школе может затянуться аж до IV четверти.

Вместо заключения

Попытка переучить левшу — это не забота, а насилие над природой ребёнка. Это навязывание ему чужой модели мира, которая приведёт лишь к неврозам, усталости и потере мотивации. Леворукие дети — это особенные, ранимые и часто очень талантливые люди. И если направить их энергию в нужное русло, а не тратить её на бесполезную борьбу с собственной рукой, они могут вырасти в гениев.

В конце концов, мир прекрасен именно своим разнообразием. И леворукость — одна из его ярких красок, а не досадная опечатка.

Ранее мы писали, как реагировать, если ребенок кричит, что ненавидит школу. Также узнали, как канцелярия влияе на успеваемость ребенка.