Школьников хотят отправлять в спецучреждения: вот за какие провинности можно туда попасть

• буллинг
• Школа

• 25 июля 2025
• Дарья Николаева

Нейросеть

В российском обществе растёт тревога из-за участившихся случаев буллинга и детской агрессии — от психологических травм до серьёзных драк.

Законодатели и эксперты в сфере образования подготовили неожиданный ответ: участников школьной травли и драк предложено временно переводить в специальные учебно-воспитательные учреждения. Этот пункт стал частью масштабного проекта закона о противодействии буллингу, который разрабатывают с 2022 года.

В чём суть инициативы?

• Новый порядок предусматривает временное направление детей-агрессоров в спецшколы — не наказание, а возможность для исправления и коррекции поведения.

• Решение о переводе будет приниматься только по согласию родителей и на основании заключения специалистов центров психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи (ППМС).

• Сроки пребывания в таких учреждениях, перечень мер воздействия и образовательная программа пока обсуждаются и не закреплены в законе.

• Эта мера войдёт в федеральную систему профилактики травли, создавая альтернативу просто исключению или записи "на учёт".

Зачем нужны такие школы и что в них будут делать?

Образовательная и воспитательная миссия спецшкол

• Не кара, а коррекция: главная задача — научить ребёнка конструктивному поведению, работе с эмоциями, снизить агрессивность и развить личностные качества.

• Работа специалистов: с детьми будут работать психологи, социальные педагоги, реабилитологи.

• В период пребывания будет вестись индивидуальная учебная программа и психолого-педагогическая поддержка.

Международный опыт

• В ряде западных стран (Финляндия, Германия, США) существуют коррекционные и альтернативные школы для трудных детей — доказано, что такие меры эффективнее простого исключения.

• Важный принцип: давать второй шанс, а не ставить «клеймо» на весь жизненный путь.

Факты и цифры

• По статистике, не менее 30–35% российских школьников сталкиваются с травлей, а доля случаев физической агрессии удвоилась за последние 10 лет.

• Большинство агрессоров спустя 3–5 лет без корректировки снова попадает в конфликтные ситуации: простое наказание не решает проблему.

• После прохождения интенсивных программ коррекции рецидив агрессивного поведения снижается до 10–12% (по данным зарубежных исследований).

Опасения и плюсы нововведения

Плюсы:

• Индивидуальный подход, а не стигматизация или "закрытие двери".

• Родители и специалисты выступают единым фронтом, принимая совместное решение.

• Шанс скорректировать поведение на раннем этапе и снизить дальнейшие риски.

Опасения:

• Формальное согласие родителей может затянуть процедуру.

• Неточности в законодательстве могут привести к разночтениям и субъективным решениям.

• Перевод ребёнка в спецшколу без интеграции в обычную среду чреват социальной отчуждённостью.

Аналитическая таблица: основные параметры новой меры против буллинга

Как это повлияет на родителей и школы?

• Родители получат больше влияния в решении судьбы ребёнка — направление возможно только при их участии.

• Директора школ смогут оперативнее реагировать на критические ситуации, используя не только административные меры, но и профессиональную помощь.

• Угроза исключения заменится шансом на исправление и возвращение в коллектив без потери веры в себя.

Итог

Временное направление детей-агрессоров в специальные школы — это попытка системно и профессионально решать проблему травли с участием семьи, специалистов и государства. Такой подход позволит не только защитить жертв, но и реально помочь агрессорам избежать проблем во взрослой жизни. Главное — обеспечить грамотную работу специалистов и недопустить формализма, чтобы шанс на коррекцию был дан каждому ребёнку.