Учителям угрожают увольнением за отказ от российского мессенджера? Что происходит в школах

Информация о массовых угрозах увольнения учителей, если они не установят национальный мессенджер, частично соответствует реальности, но зачастую сопровождается преувеличениями и эмоциональными вбросами. Давайте разберёмся, как всё происходит на самом деле, почему педагоги обеспокоены и к чему приводят новые требования.

Национальный мессенджер: реальная политика или давление?

С лета 2025 года школы в разных регионах России получили распоряжения от администраций — перевести рабочие и родительские чаты, а также всю цифровую коммуникацию, в национальный мессенджер MAX. Это часть федеральной кампании по отказу от иностранных мессенджеров и интеграции платформы "Сферум". Минпросвещения заявил, что переход должен быть завершён к 1 ноября во всех образовательных организациях, а показатели активности педагогов тщательно контролируются: каждый учитель должен не только зарегистрироваться, но и регулярно использовать новый сервис по работе.

В педагогических коллективах это вызвало тревогу: чиновники требуют регистрации и переноса чатов в короткие сроки, многие получают официальные письма и распоряжения ещё в отпуске. При этом закон трактует переход в Max как "добровольный", но на практике немногие учителя могут противостоять нажиму администрации. При невыполнении требований могут последовать лишение премии, а в отдельных случаях — угрозы увольнения.

Увольнения и реальные санкции — миф или факт?

Хотя публичных сведений о массовых увольнениях нет, отдельные случаи давления на учителей всё же фиксируются. Например, в прошлом году дисциплинарные меры применялись за отказ от регистрации в "Сферуме". В некоторых регионах и в отдельных школах требования сопровождаются прямым намёком на риск потери работы или поощрений. Однако по закону увольнять педагога можно только за грубое нарушение служебных обязанностей, что предполагает формальное доказательство отказа от исполнения требований руководства. В большинстве случаев речь идёт о "мягком принуждении" — педагоги боятся конфликтовать с администрацией и вынужденно идут на уступки.

Эксперты отмечают, что такая практика нарушает права учителей и способствует самоцензуре, поскольку цифровое давление регулярно становится поводом для волнений школьных коллективов.

Сравнение: чему нас учит опыт "Сферума" и других платформ?

История с переходом на "Сферум" в 2023-м показала: большинство требований — формальность, а дальнейшее использование платформы зависит от готовности педагогов и технических возможностей школ. После внедрения Max эксперты опасаются повторения сценария — приложения часто недоработаны, родители и дети жалуются на проблемы с безопасностью и функционалом, а учителей "отвлекают" от прямых обязанностей ради статистики использования сервиса.

По законодательству регистрация в национальном мессенджере всё ещё добровольная, несмотря на зафиксированные случаи экстренного давления в регионах. Сообщения об угрозах увольнения зачастую подпитываются эмоциональными постами и обсуждениями в соцсетях, а официальных решений о массовых санкциях нет.