Учителям дадут право выгонять нарушителей из класса: предложены жесткие меры для дисциплины в школах

В российском образовательном пространстве вновь разгорается дискуссия о дисциплине и правах учителей на уроках.

25 апреля 2025 года сенатор Наталия Косихина выступила с инициативой, которая может существенно изменить правила поведения в школах: она предложила дать учителям право выгонять из класса учеников средних и старших классов за неоднократное нарушение дисциплины. Эта инициатива вызвала широкий резонанс и стала предметом обсуждения среди педагогов, родителей и экспертов.

Суть инициативы Наталии Косихиной

По словам сенатора, дисциплина в школе — фундамент для успешного обучения и воспитания достойных граждан. Косихина подчеркнула, что борьбу с плохим поведением нужно начинать с самых младших классов. Для учеников 1-4 классов при повторяющихся нарушениях учитель должен проводить индивидуальные беседы, объясняя вред такого поведения, при необходимости привлекая социального педагога или психолога.

Однако для учеников средней и старшей школы, по мнению Косихиной, необходимо расширить полномочия педагогов. Учитель должен иметь право применять более строгие меры — например, заставить ученика постоять за партой или, в случае систематических нарушений, вывести из класса. При этом важно, чтобы такие меры применялись без перегибов, с учетом медицинских противопоказаний и в строгом соответствии с законодательством и Конституцией РФ.

Сенатор также акцентировала внимание на роли родителей, которые должны поддерживать педагогов и объяснять детям необходимость уважения к учителям на конкретных положительных примерах.

Почему эта инициатива актуальна?

Современные школы сталкиваются с проблемой дисциплины, которая влияет на качество обучения и психологический климат в классе. Нарушения порядка мешают не только учителю, но и другим ученикам, снижая эффективность урока.

Инициатива Косихиной призвана дать педагогам инструменты для более эффективного управления классом и создания комфортной образовательной среды. Возможность удалять систематически нарушающих дисциплину учеников с урока может стать действенным способом пресечения нежелательного поведения и повышения ответственности учащихся.

Законодательный контекст и связь с оценками за поведение

Инициатива сенатора перекликается с планами Министерства просвещения России, которое уже готовит законопроект о введении в школах оценок за поведение. Глава ведомства Сергей Кравцов заявил, что с сентября 2025 года в ряде регионов может стартовать эксперимент по выставлению таких оценок. Это позволит комплексно подходить к вопросам дисциплины, учитывая не только знания, но и поведение учеников.

В конце 2024 года вопрос о возвращении оценки за поведение обсуждался на заседании Совета по правам человека с участием президента Владимира Путина. Глава государства поручил правительству обсудить с педагогами и родителями необходимость такой оценки, а также интегральной оценки освоения учебного материала, что может повлиять на поступление в колледжи и вузы.

Мнения педагогов и родителей

Реакция на предложение Косихиной разделилась. Многие учителя поддерживают идею, считая, что право удалять нарушителей дисциплины поможет сохранить порядок и уважение на уроках. По их мнению, это позволит сосредоточиться на обучении и снизить стресс как для педагогов, так и для учеников.

Однако часть родителей и экспертов выражают опасения, что такая мера может привести к конфликтам и излишней жесткости. Они подчеркивают, что важно соблюдать баланс и не допускать дискриминации или необоснованных наказаний. Кроме того, необходима четкая регламентация процедуры удаления из класса, чтобы избежать злоупотреблений.

Как это может работать на практике?

Если инициатива будет принята, учитель при неоднократных нарушениях дисциплины сможет попросить ученика покинуть урок. При этом педагог обязан учитывать состояние здоровья ребенка и действовать в рамках закона. Для младших классов предусмотрена более мягкая тактика — индивидуальные беседы и помощь специалистов.

Важным условием станет взаимодействие с родителями, которые должны поддерживать воспитательные меры и объяснять детям важность уважения к учителю и соблюдения правил.

Перспективы и выводы

Инициатива Наталии Косихиной — часть более широкой государственной политики по повышению дисциплины и качества образования. Введение права учителей удалять нарушителей с урока может стать эффективным инструментом, если будет сопровождаться четкими правилами и контролем.

Вместе с введением оценки за поведение и развитием воспитательных программ это поможет формировать у школьников ответственное отношение к учебе и уважение к педагогам, что в конечном итоге способствует созданию здоровой и продуктивной образовательной среды.